Un suivi individuel

Un suivi individuel

C’est un peu sans savoir où j’allais que je fis en fin de Terminale le choix d’aller en MPSI. À la fois à l’aise en sciences et furieusement passionné, je fis le choix d’écouter mes professeurs qui me conseillaient les CPGE. Encore tout jeune alors, je ne me risquai pas à m’éloigner de ma Moselle natale et choisis donc le lycée Fabert dont j’avais entendu du bien. J’ai en outre choisi l’option informatique, puis le concours MPI à l’ENS, en raison de mon attrait pour cette discipline dont je connaissais quelques aspects puisque je programmais déjà.

Les fruits de son travail

À la fin de la terminale, c’est assez naturellement que j’ai décidé de m’orienter vers une CPGE : j’avais de bons résultats et j’avais encore besoin de temps pour réfléchir à mon projet professionnel. Pour ce qui est du choix de Fabert, c’était là que j’avais passé mes années lycée, dont je garde le souvenir d’une ambiance chaleureuse et familiale.

Plus forts ensemble

Dans la même classe en terminale nous étions, un intérêt commun pour les sciences nous partagions. Désorientés par toutes les possibilités d’APB, nous ne savions vers quelle voie nous diriger. Afin de nous laisser un plus large panorama, nous avons opté pour une classe prépa.

Une grande variété de cours

Au début de mon année de terminale au lycée Fabert, je ne savais que très peu vers quelle filière m’orienter  après le bac. Les conseils avisés de mes professeurs de lycée et la variété des cours proposés en prépa m’ont convaincue de franchir le pas.

Réussir ensemble !

Après mon bac S, je voulais faire des études orientées maths/physique. Suite aux propos d’un de mes professeurs de lycée concernant la difficulté de la prépa, m’engager dans cette voie était devenu un défi que je voulais relever. Le choix de Metz paraissait évident compte tenu de la proximité avec ma famille, c’était rassurant de les savoir proches en cas de coup dur.

La clef de la réussite

Le choix de l’orientation en Terminale est une étape délicate pour tout le monde, j’en ai fait l’expérience. Toutefois, ayant un niveau plutôt bon au lycée je me suis dirigé vers les classes préparatoires qui sont à mes yeux des études très enrichissantes et qui ouvrent les portes des grandes écoles de commerce.

S’adapter au rythme

J’ai choisi la CPGE comme filière post-bac car je voulais devenir ingénieur. J’avais ainsi cette chance d’avoir dès la terminale une idée précise de ce que je voulais faire. La prépa me permettrait de confirmer mes aspirations, tout en me laissant du temps pour peaufiner mon projet, et cela sans me restreindre dans mes choix futurs.

Apprendre à s’organiser

Dès le lycée je savais que je voulais faire une classe préparatoire, cependant j’hésitais entre les sciences et l’économie. Mais devant la multitude d’opportunités offertes par les domaines des sciences, j’ai fait le choix d’intégrer la filière MPSI après mon bac S.

La première année a été la plus intense. En effet, il y a un réel fossé entre la quantité de travail demandée en CPGE et celle demandée au lycée. Il a donc fallu apprendre à gérer son temps, à s’organiser, à travailler régulièrement. Par ailleurs, j’ai pu me faire ma propre idée de la prépa, bien différente des préjugés que l’on peut entendre.

Se dépasser et s’améliorer

Ne sachant pas vraiment ce que je voulais faire après ma terminale S, le choix des classes préparatoires n’était pas pour moi une évidence. Toutefois, je savais que peu de portes se fermeraient si j’intégrais une classe prépa. Et mes profs de terminale me sentaient capable de réussir dans ce domaine. J’ai donc finalement pris cette direction, bien que ne sachant pas encore où elle me mènerait.

Se lancer dans l’aventure

La classe préparatoire ECS n’a pas été une évidence pour moi dès le début. Issue de terminale scientifique j’avais opté pour cette voie surtout pour les multiples débouchés qu’elle promettait sans trop savoir vers quoi m’orienter par la suite.

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