Une formation pour apprendre à apprendre

Une formation pour apprendre à apprendre

L’internat m’a permis de m’imprégner d’une ambiance de travail et de développer encore plus l’esprit d’entraide avec mes camarades. Les professeurs se rapprochent plus de coachs sportifs que de juges d’examens

Atteindre ses objectifs

Ne sachant que faire après mon baccalauréat scientifique et étant très intéressée par les sciences, j’ai décidé de m’orienter vers une classe préparatoire au lycée Fabert.

Laisser bien des portes ouvertes

L’ambiance de classe était très agréable et très studieuse, il n’y avait pas d’esprit de com-pétition entre les élèves, permettant ainsi de travailler sereinement et entouré d’amis, ce qui est selon moi très important notamment lorsque les concours approchent.

Apprendre à mieux se connaître

La perspective de devenir ingénieur m’ayant toujours fortement attiré, je me suis orienté vers les classes préparatoires aux grandes écoles après avoir décroché mon bac S-SVT, qui représente la voie classique pour accéder aux écoles d’ingénierie.

Une rupture progressive

Lors de ma terminale S dans un lycée Marnais, je n’avais aucune idée à propos du métier que je voulais exercer. Ayant un bon niveau en mathématique et physique je me suis alors orienté vers une CPGE au lycée Fabert. Etant le premier de mon entourage à y accéder ce fut un tout nouvel environnement pour moi.

Être stimulé intellectuellement

La perspective de devenir ingénieur m’ayant toujours fortement attiré, je me suis orienté vers les classes préparatoires aux grandes écoles après avoir décroché mon bac S-SVT, qui représente la voie classique pour accéder aux écoles d’ingénierie.

Encadrement et proximité

Malgré mes craintes sur la charge de travail,  j’ai finalement décidé, sur conseils de mes enseignants de terminale, de m’orienter en PCSI au lycée Fabert car c’est la filière qui me paraissait la plus généraliste.

METZ : Motivation …

Arrivée en fin de lycée, la prépa s’est imposée comme une suite logique à mon parcours : j’avais un esprit scientifique et je souhaitais le développer. La difficulté a été le choix entre la MPSI et la PCSI, cette dernière filière l’ayant emporté pour son côté plus concret (bien que je vienne d’une terminale spé maths). J’avais décidé de me faire mon propre avis, sans avoir peur à l’avance de la quantité de travail que j’allais avoir à fournir, et je pense que commencer sereinement m’a beaucoup aidée.

Trouver un équilibre

Après une terminale S spécialité mathématiques en Abibac au lycée Fabert, j’ai fait le choix de rester dans cet établissement pour y suivre une CPGE. Rester à Metz m’a permis d’affronter ces deux années très exigeantes dans un cadre familier, entouré de mes proches et de mes amis, et de continuer pendant un temps des activités sportives et culturelles, qui m’ont aidé à trouver un équilibre.

L’envie d’apprendre

Depuis le lycée, je suis passionné par les mathématiques et la physique. Suite à ma terminale S Sciences de l’ingénieur, je n’avais pas une idée nette du métier que je voulais exercer plus tard. C’est pourquoi, la formation généraliste prodiguée par les CPGE du lycée Fabert s’est imposée comme une évidence. Mon goût pour l’abstraction dans les maths et la physique m’a amené à choisir la filière MPSI.

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Pour toute question ou demande de documentation, vous pouvez contacter le lycée Fabert par téléphone au 03.87.30.03.03 (loge) et demander le secrétariat des Classes Préparatoires, mais aussi joindre notre secrétariat en utilisant le formulaire de contact ci-dessous.

Contacter le secrétariat CPGE

Le secrétariat des CPGE est ouvert en période scolaire de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h00 du lundi au jeudi et de 8h15 à 12h30 le vendredi  sauf changement occasionnel.

Tél : 03 87 30 03 03

Coordonnées du lycée :

Lycée Fabert
12 rue Saint Vincent
57000 METZ (France)
Tél : 03 87 30 03 03

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