Comme un bon nombre d’élèves, j’ai été très hésitant quant à la suite de mon cursus durant l’année de terminale.
Très attiré par les sciences en général et par le métier d’ingénieur, j’ai finalement choisi les classes préparatoires, qui donnent accès autant à une formation de qualité qu’à de grandes écoles reconnues.
J’ai découvert le métier d’ingénieur dès le lycée et, étant fortement attiré par les sciences, j’ai fait le choix d’intégrer une CPGE me permettant d’attendre deux ans avant de me lancer dans une spécialisation.
Mon choix d’aller en classe préparatoire s’est fait après une longue réflexion : je voulais faire une école d’ingénieurs, mais je n’étais pas encore fixé sur le choix du domaine dans lequel je voulais poursuivre mes études et les rumeurs, notamment celle de l’esprit concours des classes préparatoires, me « rebutaient ».
Au lycée, j’avais deux passions : les sciences et l’armement. Je me suis très vite intéressé au métier d’ingenieur militaire afin de pouvoir travailler dans l’armée tout en gardant un côté scientifique. Pour cela il me fallait passer par l’Ecole Polytechnique ou par l’ENSTA Bretagne militaire. De plus, les écoles militaires post-prépa permettent de devenir officier garantissant une fonction de commandement.
Je me suis donc dirigé vers une classe préparatoire, et j’ai choisi la PCSI puisque la chimie était une de mes matières fortes.
Au départ, j’ai choisi de faire une prépa ECS sans vraiment savoir ce qu’était une école de commerce. J’avais du mal à définir mon projet professionnel, j’étais intéressée par l’art mais les filières purement artistiques ne correspondaient pas vraiment à mon profil.
Encore incertain de ce que je voulais faire de mon avenir, j’ai choisi au départ la classe ECS pour l’enseignement général et divers qu’elle proposait, en comptant sur deux années de répit pour mon orientation. La proximité géographique du lycée Fabert ainsi que ses très bons résultats m’ont amené à le choisir pour y passer deux années qui se sont avérées riches en expériences académiques et humaines.
Passionné dès le lycée par les sciences et l’aéronautique en particulier, je me suis naturellement orienté vers la prépa du Lycée Fabert dont je connaissais la qualité, pour tenter d’intégrer une grande école d’ingénieur.
De ma première année, je retiens principalement la sensation d’avoir passé un véritable cap dans mes études et ma façon de travailler : en effet, les exigences de travail tant en quantité qu’en qualité augmentent, et elles imposent d’être très rigoureux en conséquence, pour bien assimiler les toutes les connaissances nécessaires pour prétendre aux concours de toutes les écoles.
Aller en classe préparatoire scientifique était pour moi un choix qui coulait de source : en terminale, je ne savais pas trop vers quoi m’orienter, les classes préparatoires ont pu me laisser le maximum de portes ouvertes et encore du temps pour choisir.
Je savais que je souhaitais poursuivre mes études dans le domaine de la chimie dès la terminale. Deux choix s’offraient à moi pour le cursus ingénieur : la classe prépa intégrée ou la CPGE. La CPGE étant une filière bien plus générale, elle offrait la possibilité de confirmer ou non mon choix de faire une école d’ingénieur chimiste, contrairement à la prépa intégrée qui « limite » les possibilités d’orientation. Le choix de la filière a été plutôt simple : je voulais poursuivre mes études en chimie, la PCSI offrait le plus de places dans ce domaine.
Au cours de mon année de Terminale « S », je n’avais pas encore d’idée précise de la spécialité vers laquelle je souhaitais m’orienter. Guidé par mon goût des mathématiques et des sciences physiques, j’ai choisi la classe préparatoire qui par son caractère généraliste m’a paru la plus adaptée.
Le secrétariat des CPGE est ouvert en période scolaire de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h00 du lundi au jeudi et de 8h15 à 12h30 le vendredi sauf changement occasionnel.
Tél : 03 87 30 03 03
Lycée Fabert
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57000 METZ (France)
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