Au départ, j’ai choisi de faire une prépa ECS sans vraiment savoir ce qu’était une école de commerce. J’avais du mal à définir mon projet professionnel, j’étais intéressée par l’art mais les filières purement artistiques ne correspondaient pas vraiment à mon profil.
Encore incertain de ce que je voulais faire de mon avenir, j’ai choisi au départ la classe ECS pour l’enseignement général et divers qu’elle proposait, en comptant sur deux années de répit pour mon orientation. La proximité géographique du lycée Fabert ainsi que ses très bons résultats m’ont amené à le choisir pour y passer deux années qui se sont avérées riches en expériences académiques et humaines.
Passionné dès le lycée par les sciences et l’aéronautique en particulier, je me suis naturellement orienté vers la prépa du Lycée Fabert dont je connaissais la qualité, pour tenter d’intégrer une grande école d’ingénieur.
De ma première année, je retiens principalement la sensation d’avoir passé un véritable cap dans mes études et ma façon de travailler : en effet, les exigences de travail tant en quantité qu’en qualité augmentent, et elles imposent d’être très rigoureux en conséquence, pour bien assimiler les toutes les connaissances nécessaires pour prétendre aux concours de toutes les écoles.
Aller en classe préparatoire scientifique était pour moi un choix qui coulait de source : en terminale, je ne savais pas trop vers quoi m’orienter, les classes préparatoires ont pu me laisser le maximum de portes ouvertes et encore du temps pour choisir.
Je savais que je souhaitais poursuivre mes études dans le domaine de la chimie dès la terminale. Deux choix s’offraient à moi pour le cursus ingénieur : la classe prépa intégrée ou la CPGE. La CPGE étant une filière bien plus générale, elle offrait la possibilité de confirmer ou non mon choix de faire une école d’ingénieur chimiste, contrairement à la prépa intégrée qui « limite » les possibilités d’orientation. Le choix de la filière a été plutôt simple : je voulais poursuivre mes études en chimie, la PCSI offrait le plus de places dans ce domaine.
Au cours de mon année de Terminale « S », je n’avais pas encore d’idée précise de la spécialité vers laquelle je souhaitais m’orienter. Guidé par mon goût des mathématiques et des sciences physiques, j’ai choisi la classe préparatoire qui par son caractère généraliste m’a paru la plus adaptée.
En sortant d’un bac scientifique, je ne savais pas trop quelle voie choisir, mais j’avais envie de faire des sciences. C’est dans l’optique d’être le plus généraliste possible que j’ai opté pour une CPGE, en MPSI. J’ai ensuite hésité entre les filières MP et PSI, mais ayant développé un plus grand intérêt pour la physique, j’ai opté pour la classe de PSI*.
Après une terminale AbiBac au lycée Fabert, j’ai intégré la filière MPSI puis, en deuxième année, la PSI* de Fabert. Ces deux années m’ont demandé beaucoup d’investissement et surtout de persévérance.
Ayant toujours aimé les sciences, mais n’ayant pas d’idée précise sur mon futur métier, j’ai choisi de faire une classe préparatoire PCSI au lycée Fabert pour enrichir mes connaissances scientifiques tout en me laissant deux années supplémentaires pour choisir ma voie professionnelle.
Après un bac S, j’ai choisi d’entrer en classe préparatoire aux grandes écoles en filière MP au lycée Fabert. Ayant une affinité avec les mathématiques, la physique et la chimie, il me semblait évident de m’orienter vers une classe préparatoire. Cela me permettait aussi de gagner du temps car je ne savais pas exactement ce que j’avais envie de faire. De plus, Metz est une ville proche de chez mes parents, cela me permettait de rentrer régulièrement chez moi, ce qui est plutôt nécessaire en prépa.
Le secrétariat des CPGE est ouvert en période scolaire de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h00 du lundi au jeudi et de 8h15 à 12h30 le vendredi sauf changement occasionnel.
Tél : 03 87 30 03 03
Lycée Fabert
12 rue Saint Vincent
57000 METZ (France)
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