Lors de ma terminale S dans un lycée Marnais, je n’avais aucune idée à propos du métier que je voulais exercer. Ayant un bon niveau en mathématique et physique je me suis alors orienté vers une CPGE au lycée Fabert. Etant le premier de mon entourage à y accéder ce fut un tout nouvel environnement pour moi.

La perspective de devenir ingénieur m’ayant toujours fortement attiré, je me suis orienté vers les classes préparatoires aux grandes écoles après avoir décroché mon bac S-SVT, qui représente la voie classique pour accéder aux écoles d’ingénierie.

Après une terminale S spécialité mathématiques en Abibac au lycée Fabert, j’ai fait le choix de rester dans cet établissement pour y suivre une CPGE. Rester à Metz m’a permis d’affronter ces deux années très exigeantes dans un cadre familier, entouré de mes proches et de mes amis, et de continuer pendant un temps des activités sportives et culturelles, qui m’ont aidé à trouver un équilibre.

Depuis le lycée, je suis passionné par les mathématiques et la physique. Suite à ma terminale S Sciences de l’ingénieur, je n’avais pas une idée nette du métier que je voulais exercer plus tard. C’est pourquoi, la formation généraliste prodiguée par les CPGE du lycée Fabert s’est imposée comme une évidence. Mon goût pour l’abstraction dans les maths et la physique m’a amené à choisir la filière MPSI.

C’est un peu sans savoir où j’allais que je fis en fin de Terminale le choix d’aller en MPSI. À la fois à l’aise en sciences et furieusement passionné, je fis le choix d’écouter mes professeurs qui me conseillaient les CPGE. Encore tout jeune alors, je ne me risquai pas à m’éloigner de ma Moselle natale et choisis donc le lycée Fabert dont j’avais entendu du bien. J’ai en outre choisi l’option informatique, puis le concours MPI à l’ENS, en raison de mon attrait pour cette discipline dont je connaissais quelques aspects puisque je programmais déjà.

À la fin de la terminale, c’est assez naturellement que j’ai décidé de m’orienter vers une CPGE : j’avais de bons résultats et j’avais encore besoin de temps pour réfléchir à mon projet professionnel. Pour ce qui est du choix de Fabert, c’était là que j’avais passé mes années lycée, dont je garde le souvenir d’une ambiance chaleureuse et familiale.

J’ai toujours eu un intérêt pour les mathématiques, et très tôt, celui-ci s’est transformé en un intérêt général pour les sciences. Naturellement quand il a fallu choisir une filière au lycée, j’ai choisi la filière scientifique. A la fin du lycée, je…

Comme un bon nombre d’élèves, j’ai été très hésitant quant à la suite de mon cursus durant l’année de terminale.

Très attiré par les sciences en général et par le métier d’ingénieur, j’ai finalement choisi les classes préparatoires, qui donnent accès autant à une formation de qualité qu’à de grandes écoles reconnues.

Passionné dès le lycée par les sciences et l’aéronautique en particulier, je me suis naturellement orienté vers la prépa du Lycée Fabert dont je connaissais la qualité, pour tenter d’intégrer une grande école d’ingénieur.

De ma première année, je retiens principalement la sensation d’avoir passé un véritable cap dans mes études et ma façon de travailler : en effet, les exigences de travail tant en quantité qu’en qualité augmentent, et elles imposent d’être très rigoureux en conséquence, pour bien assimiler les toutes les connaissances nécessaires pour prétendre aux concours de toutes les écoles.

Après un bac S, j’ai choisi d’entrer en classe préparatoire aux grandes écoles en filière MP au lycée Fabert. Ayant une affinité avec les mathématiques, la physique et la chimie, il me semblait évident de m’orienter vers une classe préparatoire. Cela me permettait aussi de gagner du temps car je ne savais pas exactement ce que j’avais envie de faire. De plus, Metz est une ville proche de chez mes parents, cela me permettait de rentrer régulièrement chez moi, ce qui est plutôt nécessaire en prépa.