METZ : Motivation …

METZ : Motivation …

Arrivée en fin de lycée, la prépa s’est imposée comme une suite logique à mon parcours : j’avais un esprit scientifique et je souhaitais le développer. La difficulté a été le choix entre la MPSI et la PCSI, cette dernière filière l’ayant emporté pour son côté plus concret (bien que je vienne d’une terminale spé maths). J’avais décidé de me faire mon propre avis, sans avoir peur à l’avance de la quantité de travail que j’allais avoir à fournir, et je pense que commencer sereinement m’a beaucoup aidée.

Trouver un équilibre

Après une terminale S spécialité mathématiques en Abibac au lycée Fabert, j’ai fait le choix de rester dans cet établissement pour y suivre une CPGE. Rester à Metz m’a permis d’affronter ces deux années très exigeantes dans un cadre familier, entouré de mes proches et de mes amis, et de continuer pendant un temps des activités sportives et culturelles, qui m’ont aidé à trouver un équilibre.

L’envie d’apprendre

Depuis le lycée, je suis passionné par les mathématiques et la physique. Suite à ma terminale S Sciences de l’ingénieur, je n’avais pas une idée nette du métier que je voulais exercer plus tard. C’est pourquoi, la formation généraliste prodiguée par les CPGE du lycée Fabert s’est imposée comme une évidence. Mon goût pour l’abstraction dans les maths et la physique m’a amené à choisir la filière MPSI.

Un goût pour les études

Finalement, j’ai tellement apprécié ma première année que je n’ai pas tenté les écoles postbac sur dossier et j’ai continué en PSI*. J’ai choisi les sciences de l’ingénieur car c’est une matière que j’avais aimée en première et en terminale au lycée Louis Vincent.

Mieux se connaître

Ayant une affinité particulière avec la physique, j’ai opté pour la filière PCSI. L’enseignement en sciences industrielles dispensé en première année m’a beaucoup plu et c’est ainsi que j’ai choisi de m’orienter en deuxième année en PSI*.

Une ambiance excellente

Au-delà de l’école intégrée, ces deux années de classe préparatoire m’ont également permis de découvrir énormément sur moi-même, d’acquérir une réelle méthode de travail et de rencontrer d’excellents amis.

Véritable épanouissement

Après avoir obtenu mon bac S, c’est tout naturellement que je me suis orientée vers une prépa ECS au lycée Fabert. Je n’avais pas encore de projet professionnel défini et je voulais donc profiter des deux années de prépa pour y réfléchir davantage. De plus, les matières enseignées en ECS m’intéressaient beaucoup et il était important pour moi de rester près de chez moi pour faire face à la charge de travail qui m’attendait.

Un apport psychologique

En classe de Terminale S, je n’avais aucune idée précise de ce que je voulais faire, mais j’avais un attrait pour les matières scientifiques, en particulier les mathématiques et la physique. C’est donc assez logiquement que, pour la poursuite de mes études, j’ai placé les classes préparatoires scientifiques en tête de mes vœux et en particulier le lycée Fabert en raison de ses excellents taux de réussite aux concours.

Une dynamique de classe

Les débuts ont représenté une vraie rupture avec le rythme du lycée, mais je me suis assez rapidement habitué au rythme de travail. Le réel avantage de la prépa réside dans l’existence d’une dynamique de classe qui nous incite toujours à travailler et à aucun moment durant l’année je n’ai ressenti une forme de compétition.

Dépasser ses limites

La prépa m’a appris une certaine rigueur de travail, mais aussi à dépasser mes limites ; j’y ai également fait de très belles rencontres. Être interne a été un réel plus pour moi, je n’avais à me soucier que des cours et nous pouvions nous soutenir et nous entraider dans les moments difficiles.

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Le secrétariat des CPGE est ouvert en période scolaire de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h00 du lundi au jeudi et de 8h15 à 12h30 le vendredi  sauf changement occasionnel.

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